diary
今回紹介する活動は『クリームソーダのしおり作り』です。
カラーファイルを切りテープでとめ袋型にします。ファイルの中にはオーロラセロファンやスパンコール、ラメの粉などを自由に入れていき、クリーム型の画用紙を貼り付けクリームソーダのしおりが完成します♬
この活動の療育目的は「集中する力を養う」「細かな物もしっかり摘み指先訓練」「イメージしたものを形にする」です。
はじめに使用する材料を見てもらい作り方の実演も行いました!「おぉ~これを使うの?」「キラキラしていて綺麗!何色にしようかな!」と、作りたいイメージを膨らませ活動への意欲が高まる児童たちでした。
まずはカラーファイルの色選びから始めました。「クリームソーダだから水色かなぁ~」「黄色がいい!」と色選びの工程もワクワクしながら行っていましたね♬次にクリームのパーツに色付けをしました。3種の中から選びましたが、染める色で様々な仕上がりになりどの児童のクリームも美味しそうに完成していました(^▽^)
ハサミの工程では、カラーファイルとクリームのパーツを切っています。線をしっかり見て集中して取り組む児童たち。ファイルの真っ直ぐな線を切っていくのはとても簡単だった児童も多く、あっという間に切り終えクリームのパーツ切りに移っていましたね(^^♪こちらは苦戦する児童も多く「あ!間違えてイチゴ切り落としちゃった(^-^;」「線の上を切るのは難しいな…」と難しいながらも諦めずに頑張り取り組む児童達でした。ハサミの貸し借りも「終わったら貸してね!」「良いよ」ときちんとやり取りもできいましたよ。
続いての工程は、袋型にしたファイルに自分で選んだ素材を入れていきます♬「この星のビーズを入れたら可愛いかも♪」「少しずつ全部の種類を入れてみようかな☆彡」と完成をイメージしながら作業していく児童達。ビーズやスパンコールは細かく「摘まむの難しいな~」「転がっちゃったよ~」と話しながらも「ゆっくりやると良いね!」「手に集中すると大丈夫だよ!」と意識し作業で発見したことを他の児童にも伝える姿も見られましたね(^▽^)
クリームを貼り付け完成です♪「すごくきれい♫」「振るとシャカシャカ音が鳴るね」「キラキラしていてとてもきれいだよ☆彡」と完成に満足気の児童たちでしたよ(o^―^o)
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