diary
今回紹介する活動は、『小瓶のソルトアート作り』です!
塩をキッチンスチールや計量スプーンで量り、好きな色のパステルを使って色付けしたものを小瓶へと入れていくソルトアートに挑戦しました!
この活動では、【色彩感覚を育む】、【正しい計量器の使い方を身につける】、【見通しを持って時間配分する力を身につけ行動していく】ことを目的としています。
初めに見本を見たり、作り方の説明を聞いたりして作品のイメージがつくと、さっそく各テーブルに分かれて塩を量るところから始めていった児童たち!
キッチンスケールを使って量る児童は、塩を入れながらデジタルで表示された数値を見て、「あともうちょっと!」「あっ!少し入れ過ぎちゃった!」ときっちり塩が12gになるように微調整しながら量り取っていましたね!
一方計量スプーンを使って量る児童は、今回初めてすり切り棒を使って量る児童もいたため、職員による実演を見るところから始めていきました。「そうやってするのね!わかった!」と器具を受け取ると、スプーンにこんもりすくい取った塩をすり切り棒できれいにすり落とし、上手に量っていましたよ!(#^^#)
次は色付けの工程です。色付け方法は紙コップの中にある塩を好きな色のパステルでぐるぐるとかき混ぜていきます!たくさんかき混ぜないとなかなか色が付かないため、児童たちはすぐに色が付くように高速でぐるぐると手を動かし、綺麗に染まった色付きの塩を作り上げていましたね☆彡
最後に、色付いた塩がこぼれ落ちないようにそっと小瓶に入れて色の層を作っていくと、”小瓶のソルトアート”の完成です!
6色の塩を順番に入れ色鮮やかな作品を作る児童もいれば、2色のみ使ってすっきりとまとまりのある作品を作る児童など、それぞれ自由な発想で終了時間までに素敵な作品を作り上げていった児童たちでした♬
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