diary
こんにちは、江南の家です!今回紹介するのは【言葉遊び】です!
今回は【協力して取り組む】【考える力を養う】【語彙力の向上】の3つに注目して行っています。
まずは、50音のひらがなカードを使って〈食べ物〉や〈生き物〉などのお題に沿って、チームごとに文字を集めています♬
自分で考えた単語を作るだけではなく、他児が思いついた単語の文字を探したり、残っている文字から見て単語を作ったり「あ~それもあるね!」と一人だけでは思いつかない単語をたくさん探すことができ新しい知識にもなっている様でした!
「2文字の方がたくさんつくれそう!」「《にく》はある?あ、《に》は他の単語で使ってる~」などと楽しそうに話しながら行っていましたよ♪
「もう、思いつかない~」と最後の方になると残っている文字も少なくなり苦戦していましたが、完成している単語を一度バラバラにし「こっちに使ったら2つの単語できるよ!」とみんなの知恵を出し合い、よりたくさんの単語が作れるように協力して取り組んでいます(*^^*)
制限時間が終わると作った単語を発表します。他のチームが考えた単語を聞くと「なるほどね!」と自分のチームでは思いつかなかった単語があり「これ作れたのか!」と悔しそうにしている場面もありましたが、様々な単語を知れたようでした(^^)
次はしりとりを行いました。単語がどれだけ繋がるのか挑戦前は「難しそう、、、」と少し不安そうにしていました。取り組んでみると「2文字だとたくさんつながるよね?」と1回目で挑戦した時を参考にして、沢山の単語が出来るように考えながらしりとりをしています(*^^)v
10個以上の単語を繋げてしりとりが出来ているチームがあり、児童も職員もびっくりです♪
最後は自分で考えた単語を背中に貼り、他児が追いかけて文字を読み取る解読するゲームです。
鬼ごっこのような感覚で、追いかける方は何の文字が書いているのかを背後に回って確認し、逃げる方は背中の文字が見えないように一生懸命逃げています!
最後の児童は10文字のお店の名前を考えていたため、解読する児童は時間がかかりましたが解読できると大笑いで「そんなことだったのか~!!」とみんなで笑顔になりました☆
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