diary
今回紹介する活動は【いろいろ体操】です。
新聞紙やプールスティックを活用して、走ったりジャンプしたりと身体をたくさん動かしていきます!
この活動では、『視覚と運動の協応動作』『ボディイメージ』『瞬発力』の向上を目的としています。
準備運動をしっかりと行い、身体の筋肉をほぐしたところでまずは新聞紙レースに挑戦しています♪
空気抵抗を上手に活用して、新聞紙を落とさないようにゴールまで一直線に走り抜けます!ルールはとてもシンプルですが、実際にやってみると難しい様子の児童たち。手や顎で押さえてしまいたくなる気持ちをグッとこらえて、何度も挑戦していきます!
回数を重ねるとコツを掴んだようで、スタートから歩いてゴールする児童もいましたよ♬
後半は、プールスティックを活用して身体を動かしていきました。職員がプールスティックを前後左右に動かして、児童たちはスティックにぶつからないよう避けていきます!
プールスティックの動きを観察し、タイミングを見計らって「今だ!!」とダッシュする児童たち。ぶつからずにゴールすると「やったー!!」とニコニコでしたよ(^^)v
児童発達支援では【花火の壁面飾り作り】を行っています。
この活動では、『説明をしっかり聞いて理解する』、全体のバランスを見て『配色を考える』、折り紙を細かくちぎって『指先を器用に動かす』を目的としています。
まずは説明をしっかりと聞き「赤がいいー!」「僕は黄色ー!」と、好きな色の絵具を選んで準備を整える児童たち。
トイレットペーパーの芯に切り込みをいれたものを使ってスタンプのようにペタペタと花火を描いていきます♪
その後は、指先を上手に使って折り紙を細かくちぎり台紙に貼り付けていきました!夜空に光る花火のキラキラをイメージして金色と銀色の折り紙を選んで使っています♬
完成すると互いの作品を見せ合い、満足げな表情を浮かべる児童たち。同じ材料で制作しても、一人ひとりの個性が光る夏らしい作品が出来上がりましたよ☆彡
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